为深入推动全民阅读，营造浓郁的书香校园氛围，国际学院立足“国际化+跨文化”的办学特色，以春季新学期为契机，通过多元阅读活动引导学生拓展国际视野、积淀人文素养。本次活动旨在激发学生阅读经典与前沿著作的兴趣，培养深度思考与创意表达的能力，在阅读中“阅见世界”，在交流中“语你同行”，助力学生成长为具有全球竞争力的复合型人才。
大赛精彩回顾
大赛分为三大类别：中外文化阅读赛、创意阅读笔记赛、借阅竞速赛。
【中外文化阅读赛】
同学们以个人或2人小组形式参赛，不少不同国籍、语言方向的学子组队协作，选取中外同类著作作为参考，围绕中外教育体系、职场文化等主题深挖差异，撰写双语读后感。作品凭借深刻的对比分析、敏锐的文化洞察与精准的语言表达，经评审严格打分，10组优秀作品脱颖而出晋级终审。
【创意阅读笔记赛】
每人限提交1件作品，需以借阅的外文图书/文献或专业课程中的核心知识点（如国际商务术语、小语种语法、海外历史事件等）为核心。这些笔记融合至少两种语言，是学子们专业能力与创意的体现，经学院从语言准确性、创意呈现、文化关联性维度评审，10份作品获评“最佳多语种笔记”。
【借阅竞速赛】
本项比赛参赛者无须报名，学院会将本院学生比赛期间在学校中央图书馆的有效图书借阅数量进行排行，统计数据以学校图书馆提供的数据为依据。统计时段为：3月14日 00:00至4月19日 24:00
获奖名单公布
中外文化对比阅读赛
24本会计学（国际）1班 刘雅文
23本英语（国际）1班 李喆雅
24本会计学（国际）1班 韩静蕾
23本汉语言文学（国际）（专升本）班 梁玉芳
24本会计学（国际）1班 徐静仪
23本学前教育（国际）（专升本）班 马骁驭、李嘉杰
24本学前教育（国际）班 陈颖
24本会计学（国际）1班 玛伊代
24本会计学（国际）1班 刘慧婷
24本英语（国际）班 殷嘉莹
优秀获奖作品展示
24本会计学（国际）1班 刘雅文
精彩节选：沉默者的声音：齐邦媛作为一位女性知识分子，她的视角是双重的“边缘”：在战争叙事中，平民是边缘；在历史书写中，女性常是失语的。而《巨流河》正是让这个“边缘”的沉默者发出了清晰而坚韧的声音。她记录下的，不是将军的运筹帷幄，而是普通人在时代狂澜下的挣扎与坚守。这种以个人记忆对抗历史遗忘的努力，体现了中国文化中一种深沉的”史官”精神——即使无法改变历史，也要执笔为证，为那些被淹没的亡魂与情感立传。
The Voice of the Silenced: As a female intellectual, Qi Bangyuan's perspective is doubly "marginal": civilians are marginal in war narratives; women are often silenced in historical writing. "The Great River" gives this "marginal," silenced figure a clear and resilient voice. What she records is not the strategies of generals, but the struggles and perseverance of ordinary people under the tidal wave of their times. This effort to use personal memory to resist historical oblivion embodies a deep "historiographer" spirit in Chinese culture—even if one cannot change history, one must bear witness with a pen, writing biographies for the submerged souls and emotions.
24本会计学（国际）1班 徐静仪
精彩节选：从阅读中我也反思到，我们往往习惯以“成绩”衡量教育成功，却忽视了教育更深层的社会意义。中国学生在国际测试中成绩优异，却常被质疑缺乏批判性思维；而美国学生虽思维活跃，却面临学业不扎实与纪律松散的问题。真正理想的教育，或许应当在两者之间找到融合点——既有东方的坚韧与自律，又有西方的开放与创造。
当代中国正处于教育转型的关键阶段：从“应试”向“素质”，从“知识”向“能力”，从“竞争”向“共生”。叶圣陶的“做人教育”理念与Ripley的“能力教育”思想，虽然诞生于不同文化，却在理念上暗暗契合——教育的最终目的，都是让人成为更好的自己，成为能理解世界并改变世界的人。
One of the most striking parallels between the two books is their emphasis on teachers. In China, teachers are moral authorities, while in the West, they are facilitators and mentors. Finland, as Ripley highlights, achieves remarkable results not through testing but through empowering teachers. Education reform, then, must begin with respect for educators—not as mere implementers of policy, but as designers of human potential.
Through this cross-cultural reading, I realized that education is not only about how much students learn, but about what kind of people they become. Chinese students are often seen as diligent but passive; American students as confident but undisciplined. The ideal education would combine the best of both worlds—Eastern resilience and Western innovation.
24本学前教育（国际）班 陈颖
精彩节选：读完《寻味东西》，我深刻明白，饮食是文明的镜子，映照出不同民族的生存智慧与价值追求。中英饮食温度的差异，是自然与历史共同书写的答案；而中式生活方式的全球流行，则证明了优秀的生活智慧具有跨越国界的普适性。扶霞以客观包容的视角，搭建起中西饮食文化交流的桥梁，让我们看到文明之间并非相互对立，而是可以相互借鉴、彼此成就。
在文化交融的今天，我们既要珍视中式饮食中的烟火温情与养生智慧，传承灶头间的生活美学，也要以开放的心态理解不同文明的饮食逻辑。从锅气与冷餐的差异，到全球共赴中式烟火，饮食不仅连接着味蕾与乡愁，更承载着人类对美好生活的共同向往。而善待自己、顺应自然的生活理念，终将成为跨越文化的共同追求。
In conclusion, Shark's Fin and Sichuan Pepper is not only a book about food but also a bridge between Chinese and Western civilizations. The differences between Chinese hot dishes and British cold food reflect distinct survival logics. The global popularity of Chinese lifestyle proves that the wisdom of respecting nature and caring for health is universally valued.
In an era of cultural communication, we should cherish the warmth and health-preserving concept behind Chinese food while respecting the uniqueness of other civilizations. Food connects different cultures and carries the common pursuit of a better life. Choosing a warm and healthy lifestyle is the way people truly treat themselves well, regardless of cultural backgrounds.
多语种笔记创意赛
获奖名单
24本会计学（国际）1班 玛伊代
24本学前教育（国际）班 陈颖
23本汉语言文学（国际）（专升本）班 黄集森
23本汉语言文学（国际）（专升本）班 陈诗敏
23本英语（国际）1班 李喆雅
24本会计学（国际）1班 刘雅文
获奖作品展示
24本学前教育（国际）班 陈颖
