为了让国际学院大学生能够持续提升全球竞争力，国际学院聘用了来自美国、澳大利亚、土耳其、加纳的外籍教师；实行小班制教学，每个教学班不超过30人；专业课程多采用多功能国际化小班课室；国际学院还为在校生配备了具有丰富国际元素的阅览室和活动室。所有这些资源都可让国际学院大学生在优质的教学环境中茁壮成长。

{ 优质的外籍教师 }

美国籍外教

John Jung

John Jung教授是一位敬业的美籍教育工作者，拥有丰富的教育教学背景。他获得了美国等多国的执业教师资格证，是广州市外国专家局认定的 A 类人才。他以优异的成绩毕业于美国伊利诺伊大学，分别获得艺术学学士和硕士学位，他还拥有哈佛大学古代艺术和考古学文凭。 从教的 20 多年里，他在美国等 20多个国家工作过，赢得了无数奖项和荣誉。他曾被美国伊利诺伊州芝加哥市南卢瑟高中授予 "年度教育工作者 "和 "年度最具创新性教育工作者"称号。John Jung教授对母语非英语学生所面临的挑战有着深刻的理解，并致力于为中国大学生创造一个较强支持性和包容性的学习环境。

澳大利亚籍外教

Anthony Rhys Williams

Anthony Rhys Williams教授是拥有澳大利亚和英国双国籍的外籍教师，拥有法学、文学、教育学专业背景，曾在澳大利亚、新加坡、印度、尼泊尔、越南、泰国、柬埔寨等国从事教学和项目管理工作，历任墨尔本皇家理工学院在线教育服务中心主任、具有100多年办学历史的澳大利亚博士山学院国际项目经理、（澳大利亚）维多利亚大学国际项目负责人；精通英语和西班牙语；对于提升非英语国家大学生英语水平具有丰富教学经验，曾推荐多名亚裔学生就读澳大利亚著名学府。

土耳其籍外教

Zeynep Begüm Fırıncı Çataloluk

Zeynep Begüm Fırıncı Çataloluk助理教授拥有美国纽约州立大学帝州学院的国际贸易管理专业理学学士学位，法国高等管理学院奢侈品管理专业获硕士学位。基于她获得的美国 Uni-Prep 学院颁发的TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages)/ TEFL（Teaching English as a Foreign Language，国际教师英语资格证书），她在土耳其国内外多个教育机构执教，拥有丰富的教学经验，同时她还具有较高的商业敏锐度，在品牌管理和市场营销方面的宝贵经验使她成为跨领域的复合型人才。

加纳籍外教

FRANK OKAI LARBI

FRANK OKAI LARBI获北京师范大学教育学硕士和博士，曾在华南师范大学博士后流动站进行比较教育学领域研究，是亚洲比较教育协会会员、美国教育研究协会会员，广东技术师范大学教育学来华留学硕士研究生导师。

新加坡籍外教

Marhaini A.Hamid

Marhaini A.Hamid是教育学博士，拥有TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages，国际教师英语资格证书），长期在新加坡南洋理工大学任教，也是新加坡中汇学院的英语教师，具有丰富的英语教学经验，辅导多名学生通过英语强化取得优异的雅思/TOFEL成绩。

{ 多功能国际化教学环境}

国际学院主要教学活动在广州校区启智楼4-5楼开展，共有20多间多功能国际化课室、多功能活动室、舞蹈室和阅览室。每一间课室都配备了360°可旋转拼接桌椅，支持U型/岛屿型/圆桌式等8种布局快速转换，配有70英寸智能交互屏和陶瓷白板，支持多设备无线投屏及实时批注共享；模块化文化展示墙；多功能活动室每周都有多场次文化和学术活动，已经举办了来自波兰、新西兰、印度、巴基斯坦、澳大利亚学者的多场学术讲座；国际化阅览室以“知识无界，智慧互联”为核心理念，打造兼具学术深度与文化包容的现代化阅读空间，整体设计采用开放式布局，既能满足独立研习需求，也可快速转换为小型学术沙龙场地，配备中、英、法、日等4种语言的纸质藏书与电子阅读终端，外文原版书籍占比超过40%，并设有“联合国等国际组织”专题文献角，助力大学生关注在国际组织的职业发展，这里也是外籍教师开设英语角的重要场地。

国际学院课室

国际学院阅览室

国际学院活动室

国际学院舞蹈室

国际化教学资源不仅是知识的传递，更是塑造具有文化包容性和理解力的具备全球胜任力青年才俊的摇篮。在国际学院的多元环境中，学生们通过沉浸式全英文教学、跨文化协作实践以及与世界各国学者的深度互动，得以系统提升专业能力、拓展国际视野、涵养文明互鉴的胸怀，最终成长为能够参与全球治理、推动文明对话的新时代复合型人才。

编辑 | 余意

初审 | 姚晓敏

复审 | 关慧慧

终审 | 回雁雁